“这是我们班的生成活动，以帽子进行深入，有奇特的帽子、亲子制作帽子等。”

“我们班在益智区投放了编织的、穿线的、编辫子等多种关于衣主题的材料，目的是让幼儿更好地锻炼其精细动作。”

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近日，东阳市江北实验幼儿园唐表园区的老师们正在以走班观摩的形式进行班级文化评比。本次评比的内容以“衣”主题区域与班级环创为主。

在评比前，班级老师和孩子们共同精心策划的班级环创，教师根据孩子的年龄特点进行材料添加。评比中，教师和孩子共同介绍本班的“衣”主题环境创设以及区域材料，将自己班级的特色分享给观摩的老师。

据悉，本次班级文化评比以班级环创、区域布局、区域材料、幼儿经验等评分标准将评选出一、二、三等奖各三名，以资鼓励。本次走班式班级文化环创评比后，江北实验幼儿园还将进行各园区之间的走班观摩，互相学习。

“本次文化走班不在局限班级的环境，更多地关注于孩子与区域材料的互动，是否有帮助幼儿提升经验。希望本次走班式评比可以让老师们多关注孩子们与班级环创、区域材料的互动，更加能站在孩子的角度进行思考，精益求精，继续完善。”该园保教主任吴超男如是说。(金惠丽)